Важно, чтобы среда в доме и в классе по методу Монтессори была безопасной, но не до такой степени, чтобы лишать детей возможности самостоятельно действовать. Среда должна быть достаточно безопасной, чтобы ребенок мог находиться в ней один, не подвергая себя опасности. В хорошо организованной безопасной среде дети должны иметь возможность свободно действовать, не требуя постоянного присмотра взрослых.
Ассистентам детства важно консультировать родителей о безопасности дома и обращать внимание на возрастные особенности детей.
Для изоляции опасных предметов и областей от детей можно использовать специальные устройства или приспособления. Однако необходимо также обучать детей правилам и объяснять, где они могут свободно заниматься своими делами, а где нужно соблюдать предосторожность. Это поможет детям осознать границы безопасности и соблюдать правила.
Важно помогать детям становиться более самостоятельными и независимыми, учитывая их возраст и жизненный опыт.
Постепенно дети приобретают навыки аккуратности, бережливости и умения прогнозировать последствия своих действий. Родители и педагоги должны создавать для детей безопасные условия, где они могут совершать ошибки, учиться на них и самостоятельно исправлять.
Обучение детей правилам безопасности, включая пожарную безопасность и знание об электричестве, играет важную роль в их развитии. Детей нужно учить, как действовать в экстремальных ситуациях, когда возникает опасность.
Важно объяснять детям, как действовать при пожаре, как не подвергать себя риску при использовании электроприборов и как вызывать помощь в случае необходимости.
Создание безопасной среды для детей требует внимания к деталям и постоянного обучения. Родители и педагоги должны быть готовы к разговорам о безопасности и уметь передавать детям необходимые знания и навыки для предотвращения несчастных случаев.