После возвращения из детского сада моему сыну часто не хватает внимания и общения со мной. Иногда Даниэль не хочет рассказывать, как прошел его день.
Но совместное приготовление еды после сада помогает нам стать ближе. Мой сын всегда помнит о своем папе и даже оставляет ему кусочек блина. Иногда муж приходит с работы поздно, когда мы уже спим. Тогда я оставляю Даниэлю записку, что он приготовил блин для папы, и это нас сближает еще больше.
Наш семейный рецепт блинов уже хорошо известен Даниэлю, мы готовим их уже пятый раз.
Сын даже пытался научить свою младшую двоюродную сестру готовить блины. Теперь процесс готовки блинов проходит без лишней организации.
После приготовления мы обсуждаем используемые продукты, чтобы сын лучше запомнил рецепт.
Я стараюсь задавать вопросы в процессе готовки, чтобы повысить уровень вовлеченности и понимания.
Для приготовления теста на блины мы выкладываем на стол следующие ингредиенты: 1 яйцо, 100 мл кокосового или другого растительного молока, 2 ст. л. какао или кэроба, 150–200 г овсяной, кукурузной или рисовой муки, немного воды, растительное масло, чашку для теста, нож для разбивания яйца и венчик.
Если вы готовите в первый раз, разместите все ингредиенты на подносе по порядку.
Мы учим Даниэля готовить блины, и каждый раз он становится лучше. После приготовления теста начинаем выпекать блины.
Даниэль убирает грязную посуду и достает сковороду. Он выбирает сковороду и начинает наливать тесто.
Мы ждем, пока блин пропечется, а затем переворачиваем его. Мы готовим добавку к блинам и ужинаем вместе.
Совместное приготовление еды помогает сыну чувствовать себя важным членом семьи и развивает полезные навыки.
После еды убираем за собой, завершая дело уборкой. Даниэль уже привык помогать мне убирать после еды. Умение доводить начатое дело до конца формируется важным навыком для ребенка с 1 до 3 лет.