Запрос в редакцию «Монтессори.Дети» звучал так: – Малышке 2 года и 3 месяца. В детском саду она не общается с другими детьми.
Следует ли воспитателю помочь ребенку научиться общению или лучше оставить ее наедине? Когда я пришла забирать дочь из садика, все дети играли на площадке: кто-то бегал, кто-то катался с горки, а моя дочь просто стояла и наблюдала за детьми. Она не заметила меня сначала, но затем позвала ее воспитательница. Я попросила не мешать, а просто наблюдать.
Когда дочь увидела меня, она расплакалась, подбежала и сказала: «Пошли домой». Моя дочь ходит в садик 5 месяцев, часто плачет при расставании, но с удовольствием ходит туда.
Эти вопросы задала Монтессори-педагог Анна Федосова. Что можно сделать, чтобы помочь ребенку успешно адаптироваться в детском саду? Важно, чтобы ребенок относился к садику положительно.
Тогда ему потребуется небольшая поддержка, чтобы чувствовать себя комфортно. На что следует обратить внимание?
Восстановить время, проведенное в разлуке. Во-первых, чем больше вы проводите времени с малышом наедине, тем важнее активные совместные мероприятия.
Сейчас, когда вы проводите меньше времени вместе, создание семейных традиций становится очень важным.
Показать дружеские отношения с воспитателем. Маленькие дети сложно воспринимают более одного важного взрослого, поэтому создание иллюзии единства между вами и воспитателем поможет ребенку чувствовать себя уверенно.
Понять, что дети могут быть не такими, как ожидаем.
Важно понимать, что дети могут по-разному воспринимать окружающий мир. Наблюдая за другими детьми, ваша дочь может находить для себя что-то важное и интересное.
Ваша задача – быть опорой для ребенка, уважать его индивидуальность и помогать ему в развитии навыков общения. Это одна из самых сложных задач в воспитании: понять, что ребенку нужно для комфортного общения.